讓孩子在青少年軍事夏令營(yíng)經(jīng)歷珍貴的歷練

　　美國(guó)教育界有個(gè)傳統(tǒng)觀念：不能保證孩子通過(guò)數(shù)周的夏令營(yíng)活動(dòng)就脫胎換骨，但他們?cè)谶@個(gè)多元氛圍中的收獲和體驗(yàn)將會(huì)伴隨其一生。

　　2019年青少年軍事夏令營(yíng)集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，讓孩子在綠色軍營(yíng)里蛻變成長(zhǎng)，讓青春攜夢(mèng)想展翅飛翔。

　　青少年軍事夏令營(yíng)讓孩子體驗(yàn)軍旅生活

　　執(zhí)行軍人生活制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生制度，培養(yǎng)良好的生活自理習(xí)慣;通過(guò)深入進(jìn)行軍事體能訓(xùn)練結(jié)合軍事文化課堂的方式，塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

　　軍事夏令營(yíng)提高孩子安全防范意識(shí)，應(yīng)急自救演練

　　安全教育專題講座，火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害應(yīng)急逃生與防范;救助保護(hù)模擬演練，自救保護(hù)常識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)訓(xùn)練;學(xué)習(xí)急救包扎、止血等險(xiǎn)情處理等。培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力，提高生存適應(yīng)能。

　　軍事夏令營(yíng)讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性

　　漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而冬/夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)楹?暑期假期過(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　青少年軍事夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)

　　感恩教育的缺失是當(dāng)今孩子們的普遍現(xiàn)象。感恩教育是夏令營(yíng)貫穿始終的一條紅線。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。通過(guò)日常的營(yíng)訓(xùn)管理和特定主題的感性教育，培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩、感恩、報(bào)恩，建立積極向上的人生觀。

　　青少年軍事夏令營(yíng),減少孩子自我成長(zhǎng)中的困擾和內(nèi)耗，給孩子實(shí)踐，體驗(yàn)，自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子的暑假多一些色彩和意義。